Műhely:

Délelőtt: a konfirmandusunkról beszéljünk, ezt nagyon fontosnak látom ahhoz művelni, hogy a személy köteleződjön el, ne csak egy formai eseménynek legyen a részese; 

Délután: a szövetségkötésről pedagógiai oldalról. Mit jelent, hogyan segíthetjük?

A személyes eszmény: Isten öröktől fogva elképzelt gondolata rólam

Ki vagyok - kivé válhatok? 

A kihívás: tömeg- és fogyasztói társadalomban eredeti, döntésképes, Istenképmást hordozó, elkötelezett Személyiséget nevelni! Ez "eszménypedagógia" nélkül aligha sikerülhet. Csak a szilárd belső erővel rendelkező ember képes az elköteleződésre.

Ki törődik azzal, hogy kivé válhatok? Hogyhogy hiányzik az eszménypedagógia a nevelésből? 

Hogyan találhatjuk meg egyéni küldetésünket?

Milyen a hatékony személyes eszmény? Miért szükséges?

Mit tehetünk érte? Az eszménypedagógia módszerei 

Eszménypedagógia a serdülőkorban 

A felnőtté válás kulcsa a személyes eszmény megtalálása

Lesz-e saját identitása, vagy sodródik a tömeggel?

Minden törékeny. Az eszmény is. Hogyan vigyázzunk rá?

Hogyan válik életalakítóvá egy vízió?

Rajongás? Bálványozás? Álomvilág? – Hagyjuk? Tiltsuk? Segítsük?

Létezik negatív eszmény?

Örömre vagy kötelességre nevelés? A vágyakozás személyiségformáló funkciója

Délután:  A szövetségi élet - a konfirmáció célja 

A szövetségben élő ember jellemzői

Az emberi élet legnagyobb kalandjának lehetősége: a szövetség

Mi múlik rajtunk nevelőkön?

A szövetségi élet gyümölcsei

Miért nem elég az ismeret? A szövetségépítés egyszerű, bevált lépései

Bővebb info:

http://pecsirita.hu