5 találat a „” kifejezésre

A pedagógus prófétai szerepet tölt be a gyermekeket nevelő közösségekben

A budapesti Skót Misszióban tartották az inkluzív református iskolák találkozóját, aminek elsődleges célja az Inkluzív Református Iskolák Hálózatának fejlesztése, a jó gyakorlatok megosztása, valamint módszertani továbbképzés volt. Két képzési blokk keretében az intervízió lehetőségeiről, valamint a tanulói sikerességet befolyásoló tényezőkről gondolkodtak együtt a résztvevők. Az eseményről Naszádi Kriszta főszervezőt, az inkluzív iskolai program projektkoordinátorát kérdeztük.

2023. november 29.

A szociális felelős gondolkodás közös ügyünk

„Társadalmi vita szükséges arról is, mire és hogyan képezzük a pedagógusainkat. Megkapják-e a szellemi és anyagi eszközöket ahhoz, hogy jó tanárok legyenek? Elég jól ismerjük-e a gyerekeinket, és olyan módszerekkel tanítunk-e, hogy ne az átadandó tananyag legyen a tanítás középpontjában, hanem a gyerek? A mi egyházi oktatási törvényünk első mondata ez: »A gyermek Isten ajándéka«” – mondta Balog Zoltán dunamelléki püspök, a Zsinat lelkészi elnöke a Magyar Nemzetnek adott interjúban.

2023. szeptember 3.

Várják a javaslatokat az idei Makkai Sándor- és Imre Sándor-díjakra

A református nevelési eszmények gyakorlati pedagógiában ültetését és a református iskolaügyért végzett áldozatos munkát kívánja elismerni idén is a Magyarországi Református Egyház (MRE). Február 28-ig várják a javaslatokat, kinek adják ebben az évben a Makkai Sándo- és az Imre Sándor-díjakat.

2022. január 27.