Növelni a hozzáadott református értéket – új református oktatási stratégia készül

Új református oktatási stratégia készítését jelentették be március 5-én a Református hozzáadott érték az oktatásban címmel rendezett köznevelési konferencián, Balatonszárszón, az SDG Konferencia-központban. Maruzsa Zoltán államtitkár, Takaró Mihály miniszterelnöki főtanácsadó és Péterffy Balázs, a Klebelsberg Központ szakmai elnökhelyettese a kormányzat múltbeli döntéseiről és a református iskolákat érintő terveiről számoltak be. Steinbach József püspök pedig nyitóáhítatában arról beszélt, hogy az oktatás és a nevelés is gyógyítás, ha oda tudjuk adni a krisztusi többletet.

2025. március 8.

A diákok versenyeznek a gép előtt, közben megtanulják a matematikát, és hozzák az ötösöket

A tanári munka mindennap új kihívásokat tartogat, ezért lehetetlen kiégni benne – vallja Papp Kornél, az Országos Református Tanáregyesület elnöke, a Bocskai István Református Oktatási Központ főigazgatója. Hivatásában eltöltött harmincöt éve alatt számos társadalmi jelenséggel találkozott, amelyek mind-mind lecsapódtak az iskola falai között, a digitális eszközök térhódításától a családok széteséséig. Az intézményvezető szerint fontos lenne, hogy az iskola, a szülők és a gyülekezetek vállvetve segítsék egymást és közösen dolgozzanak a gyermekek fejlődéséért. A tanáregyesület február 28-i konferenciája előtt beszélgettünk.

2025. február 27.

Gyermekközpontú szemlélet az egri református iskolában

Több mint két évtizeden át működött Egerben egy magánkézben lévő tehetséggondozó műhely, amelyet mindenki csak Tanoda vagy Mozaiksuli néven ismert. Egy idő után a szülők és diákok részéről is felmerült az igény, hogy a népszerű, hatékony oktatási módszerrel működő foglalkozások klasszikus iskolai keretet kapjanak. A kezdeti nehézségek után a református egyház karolta fel a Tanodát, és ma már az Eötvös József Református Oktatási Központ Egri Általános Iskolájaként, a város egyetlen református oktatási intézményeként működik. A váltásról, a módszerről és a jelenről beszélgettünk a többi között Novák Katalin tagintézmény-vezetővel.

2024. november 4.

Hogyan játszunk? – a játék helye az életünkben

Akarsz-e játszani? – kérdezi Kosztolányi Dezső azonos című versében, amihez hozzátehetnénk: És tudsz? A játékról általában keveset beszélünk, és ha mégis, azt gondoljuk, csak a gyerekek játszhatnak. Vagy rögtön a videójátékokra gondolunk. De mégis mire jó a játék? Mit lehet játékosítani, és mit nem? Milyen előnyei és veszélyei vannak a videójátékoknak? Ezekre és ezekhez hasonló kérdésekre keressük a választ Hartyándi Mátyással, aki vezetésfejlesztési tanácsadó a Grow Csoportnál, (szerep)játék kutató és a Budapesti Corvinus Egyetemen végzi a doktori képzést.

2024. szeptember 27.

A nevelés az élet szolgálata

Az érzelmi intelligencia fejlesztésének óriási jelentőségűnek kell lennie a nevelés folyamán. Minél több élményt, tapasztalatot és életet alakító tudást kell átadni a gyermeknek, és ő ezekkel felvértezve tud később érvényesülni a családjában, munkahelyén, hitéletében. Uzsalyné Pécsi Rita főiskolai tanár, neveléskutató számos előadásában, cikkében, interjúban és több könyvében képviseli ezt a gondolatot. Beszélgetésünk középpontjában is az érzelmi intelligencia jelentősége áll.

2024. augusztus 31.

Az értelmes szív

Mit jelent, ha valakire ezt mondjuk, értelmes? Azt, hogy okos és magas az intelligenciahányadosa? Esetleg fejlett az érzelmi intelligenciája? Képes lehet-e egyszerre megfontolt és értelmes döntést hozni egy ember, ugyanakkor úgy kezelni az érzelemvilágát, hogy az ne gátja, hanem a hajtóereje legyen az életének? Ehhez hasonló témákról és kérdésekről szólt idén tavasszal egy csodás kastélyparkban megrendezett konferencia, amelyre különböző felekezetű nők érkeztek az ország egész területéről.

2024. június 11.

Függőség nélkül

A gyerek folyton az okostelefonjával foglalkozik? Semmit sem szeret csinálni, amihez nem kell képernyő? Hisztériás rohamot kap, ha elromlik a telefonja? Ha ezekre a kérdésekre igen a válasz, akkor sürgősen segítségre van szükség. A Netfüggő gyerekek, amelyet Gary Chapman szerzőtársával, Arlene Pellicane-nel közösen írt, már évekkel ezelőtt felhívta a figyelmet azokra a veszélyekre, amelyek a digitális eszközökkel együtt jelentek meg a családokban.

2024. április 29.

Visszatérni a forráshoz a nevelésben – Kárpát-medencei imanap

„A magyar reformátusság akkor és addig lesz nemzetet szolgáló egyház, amíg a legdrágább kincsünket, az evangéliumot imádsággal hordozzuk és életünk vezérfonalává tesszük” – fogalmaz püspöki köszöntőjében Balog Zoltán, a Zsinat lelkészi elnöke. Idén a Dunamelléki Református Nőszövetség készítette elő a Kárpát-medencei imanapot. Svébisné Juhász Mártával, a Dunamelléki Református Nőszövetség elnökével az imanapról és a kincseinkről beszélgettünk.

2023. december 2.

Analóg szülők, digitális gyerekek

Arra törekszünk, hogy elérjük: olyan legyen a közösségi kultúra, amely nem engedi meg azt, hogy bántsuk egymást – mondja Nagy-Szakmáry Enikő az iskolai és internetes zaklatásokról. A váci Piarista Gimnázium és Kollégium iskolapszichológusa szerint a cyberbullying azért is veszélyes, mert nem lehet elbújni az elől, ha a zaklató „beleköltözik” áldozata mobiltelefonjába. A szerető család és a máshonnan nyert öröm is segíthet, ha elkerülni nem is, de csökkenteni az áldozattá válás lehetőségét.

2023. november 12.

Mit adtak nekünk a Rádayak?

Az egyik első francia enciklopédia, Rousseau, Luther-biblia, az első magyar szülészeti kézikönyv 1766-ból és szakácskönyv a 18. század végéről – csak, hogy néhányat említsünk a Ráday Könyvtár különleges kötetei közül, amelyeket testközelből is megvizsgálhatnak az érdeklődők. Megnyílt a „Ki a Ráday? Mi a Ráday? Miért Ráday?” című kiállítás.

2022. június 23.