159 találat a „” kifejezésre

A népszerűségi lista élén a személyes kapcsolatok

„Milyen közösségek jelentenek számodra megtartó erőt?” – a többi között erre kérdeztek rá a Tatai Református Gimnázium tanulói körében végzett felmérésben. A közösségek az iskolai élet fontos részét képezik, de mivel töltik a diákok legszívesebben a szabadidejüket? A felmérés eredményeiről, a jelenlegi és a várható kihívásokról kérdeztük az intézmény új igazgatóját, Koros Gábort.

2026. augusztus 4.

Segédeszköz vagy szellemi pótlék? A mesterséges intelligencia helye a református közösségekben

A mesterséges intelligencia ma már nemcsak a munka, az oktatás, a tanulás vagy a mindennapi ügyintézés világát alakítja át, hanem egyre inkább megjelenik az egyházi és gyülekezeti közösségek életében is. De hol lehet valódi segítség, és hol kezdődik az a határ, ahol az eszköz már nem támogat, hanem helyettesíteni akarja az embert? Csáki-Hatalovics Gyula Balázs, a Károli Gáspár Református Egyetem kancellárja szerint a mesterséges intelligencia akkor lehet hasznos, ha tudatosan és felkészülten használjuk. Az oktatásban, a szervezésben és a kommunikációban sokat segíthet, a személyes felelősséget, a kritikus gondolkodást és a lelki-szellemi hitelességet azonban nem helyettesítheti.

2026. május 1.

„A célodhoz wisz”

A Debrecenben működő Wáli István Református Cigány Szakkollégium nemcsak lakhatást, hanem életre szóló közösséget is ad a hallgatóinak. Az intézmény célja, hogy támogassa a fiatalokat tanulmányaikban, hivatásuk megtalálásában és lelki fejlődésükben – függetlenül attól, honnan jöttek. A kollégium mottója – „A célodhoz wisz” – nem puszta szlogen, hanem mindennapi valóság. Kiss Andrea szakmai vezetővel, Balogh Roland Márk doktoranduszhallgatóval és Balogh Jenifer leendő PhD-hallgatóval beszélgettünk hitről, közösségről és arról, hogyan változtathatja meg a tanulás egy ember életét.

2025. október 8.

A megálmodott formálódás

A tanévnyitóra érkezve még a „Jó napot kívánok!”, kifelé már az „Áldás, békesség!” köszöntés hangzott el a balatonfenyvesi általános iskolában – idézte fel több résztvevő. Idén szeptembertől kilenc iskola került a református egyház fenntartásába. Mitől válik egy iskola reformátussá a táblacserét követően? Milyen missziós jelentősége van egy oktatási intézménynek? Ezekre a kérdésekre kerestük a választ.

2025. szeptember 12.

Legyünk mi is vízcseppek!

Rácsodálkozni Isten jelenlétére egy banánosdoboznyi kacat segítségével? Az örök kíváncsi és kísérletező Mészáros Péter fizika–informatika szakos tanár bemutatóin ez lehetséges. A pedagógus a hit és tudomány összefüggéseit jeleníti meg látványos fizika kísérletekkel a legkülönbözőbb helyszíneken. Küldetésének tekinti, hogy a fizikát élménydúsan, érthetően, a lelkünket is gazdagítva ismertesse meg.

2025. szeptember 9.

Szép küldetés és kulcskérdés a példamutatás

Szükséges megállni a tanév végén és teret adni a megújulásnak – hangzott el a Kárpát-medencei Református Általános Iskolák Találkozójának áhítatán. Iskolaigazgatók, pedagógusok, hittanoktatók vettek részt az alsóörsi konferencián, amelyen a mesterséges intelligencia, a természettudományok és az űrkutatás népszerűsítését célzó szakmai és a fiatalokat előtérbe helyező lelkiségi tematika állt a középpontban.

2025. július 2.

Lelki tér – Litér iskolája

Élhető, szendergő sziget a Balaton-felvidéki Litér, ahol 1731 óta vannak jelen a reformátusok, iskolájukat is ebben az évben építették, amely csaknem hetven év kihagyás után, 2012 óta ismét egyházi fenntartásban működik.

2025. június 28.
Következő oldal >